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Neue Kernlehrpläne Latein – Griechisch -Hebräisch online“

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Kategorie: Diskussionsbeiträge
31.Aug.

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die neuen Kernlehrpläne (Sekundarstufe II) für die Fächer Latein, Griechisch und Hebräisch sind jetzt online:

 https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/

Die Kernlehrpläne treten zum 1. August 2027 in Kraft und werden ab 2030 Grundlage für die Abiturprüfung an den Gymnasien und Gesamtschulen.

Der Landesverband begrüßt die neuen Kernlehrpläne ausdrücklich. Der Landesverband hatte schon im Januar 2026 in seiner Stellungnahme zum Entwurf der Kernlehrpläne deutlich gemacht, dass die Entwürfe für die neuen Kernlehrpläne ein ganz wichtiger Schritt zur Weiterentwicklung der Alten Sprachen in NRW sind: Hierzu gehören u. a. die deutliche Hervorhebung der Literarität der antiken Texte, der didaktische Fokus auf der Literaturkompetenz, die Betonung des hermeneutischen Zirkels aus Erschließung, Übersetzung und Interpretation und die Abkehr vom Fehlerquotienten bei der Bewertung von Übersetzungsleistungen.

Viele Vorschläge aus der Stellungnahme des Landesverbandes finden sich auch in der endgültigen Fassung der Kernlehrpläne Latein, Griechisch und Hebräisch wider. Der Landesverband freut sich, durch seine Stellungnahme die Fachentwicklung im Land so konstruktiv begleitet haben zu können.

Auf den Seiten des Lehrplannavigators der QUA-LiS NRW werden im weiteren Verlauf des Implementationsprozesses entsprechende Implementations- und Unterstützungsmaterialien bereitgestellt. Diese Materialien erläutern die neuen Vorgaben.

Implementationsveranstaltungen, in denen Ihnen die neuen Kernlehrpläne vorgestellt werden, werden von der oberen Schulaufsicht – nach Abschluss der Schulleiterdienstbesprechungen zur Oberstufenreform – insbesondere ab den Herbstferien im weiteren Verlauf des Schuljahres 2026/2027 angeboten.

Ihr Vorstand DAV NRW

Logion: Machine Learning for Greek Philology

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Kategorie: Diskussionsbeiträge
03.Juni

KI ersetzt nicht Philologie, sondern verbessert ihre Arbeit: https://arxiv.org/abs/2305.01099

Latein macht den Unterschied

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Kategorie: Diskussionsbeiträge
03.Juni

Die Dividende der Bildung

UNESCO-Welttag der Griechischen Sprache

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Kategorie: Diskussionsbeiträge
09.Feb.

Am 9. Februar 2026 wird zum ersten Mal der UNESCO-Welttag der Griechischen Sprache begangen. Die UNESCO hat auf ihrer Generalversammlung im November 2025 im usbekischen Samarkand beschlossen, die Rolle des Griechischen in der Weltkultur mit einem jährlichen UNESCO-Welttag der Griechischen Sprache am 9. Februar zu ehren. Als einzige Bevölkerung Europas galten bis in die Spätantike die Griechen als vollständig alphabetisiert. Das aus dem Koine des Altgriechischen seit dem 11. Jahrhundert entstandene Neugriechische wurde 1830 alleinige Staatssprache in Griechenland. Der Internationale Tag der griechischen Sprache wurde 2017 für den 9. Februar ins Leben gerufen, dem Todestag des griechischen Nationaldichters Dionysios Solomos (8. April 1798 - 9. Februar 1857), Autor des als Nationalhymne der Republik Griechenland fungierenden Gedichts "Hymne an die Freiheit" von 1823.

Somit ist der 9. Februar 2026 der Beginn einer künftig jährlich wiederkehrenden Gelegenheit, die Bedeutung des Griechischen seit der Antike ins Bewusstsein unserer Gegenwart zu heben. Die herausragende Rolle, die die griechische Sprache seit nahezu 3000 Jahren für Schriftkultur (der sprichwörtlichen Alphabetisierung), Wissenschaft, Philosophie, Politik und Kultur einnimmt, hat die Welt nicht nur im europäischen Raum bis heute nachhaltig geprägt. Die UNESCO betont damit die vielfache Bedeutung des Griechischen. Als Fachverband können wir sicher dazu beitragen, dass dieser Tag künftig stärker in die Öffentlichkeit wahrgenommen wird. Mit universitärer Beteiligung begangen wird er am heutigen Abend mit einer Feierstunde in Hamburg (s.u.).

Bitte beachten Sie die unten als Anhang beigefügten Links.

(Christian Löhr)

Anhang:

Der vollständige Text aus den Records of the General Conference, 43. session, Samarkand, 30 October - 13 November 2025, volum 1: Resolutions, S. 56:

World Greek Language DayThe General Conference,Recalling 221 EX/Decision 39, Having examined document 43 C/38,Also recalling United Nations General Assembly resolution 71/328, “Multilingualism”, adopted on 11 September 2017, Further recalling that linguistic diversity is an important element of cultural diversity, and stressingthe particular importance of the Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions, which entered into force on 18 March 2007,1. Proclaims 9 February of every year World Greek Language Day;2. Invites the Director-General to promote the celebration of World Greek Language Day, with no financial impact on UNESCO’s regular budget, and to encourage Member States, as well as other stakeholders, to participate actively in this event. Resolution adopted on the report of the APX Commission at the 15th plenary meeting, on 12 November 2025.

Links:

1. Veranstaltung der Deutsch-griechischen Gesellschaft Hamburg e.V. in Zusammenarbeit mit der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Hamburg (Ulrich Moennig, Professor für Byzantinistik und Neugriechische Philologie)

https://dgg-hamburg.de/unesco-welttag-der-griechischen-sprache

https://dgg-hamburg.de/wp-content/uploads/2026/01/Tag_der_Griechischen_Sprache_2026.pdf

2. Plakat "Kalender der Sprachen: www.bra.nrw.de/system/files/media/document/file/kalender-der-sprachen_weiterfuhrende-schulen.pdf

3. Records of the General Conference, 43. session, Samarkand, 30 October - 13 November 2025, volum 1: Resolutions, S. 56

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000396877/PDF/396877eng.pdf.multi

Stellungnahme zu den neuen Kernlehrpläne für die Alten Sprachen

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Kategorie: Diskussionsbeiträge
03.Feb.

Liebe Mitglieder!

Wir wurden im Dezember aufgefordert, als Verband zum Entwurf der neuen Kernlehrpläne für die Alten Sprachen Stellung zu nehmen. Wir gründeten Arbeitskreise über Weihnachten, sichteten auch Ihre Zusendungen und haben jetzt jeweils zu Latein, Griechisch und Hebräisch die abgestimmten Stellungnahmen als Verband abgegeben.

Stellungnahme KLP-Entwurf Latein

Stellungnahme KLP-Entwurf Griechisch

Stellungnahme KLP-Entwurf Hebräisch

Weitere Beiträge …

  1. Petition zur Sicherung der 2. und 3. Fremdsprachen in der niedersächsischen gymnasialen Oberstufe
  2. Stellungnahme des Hebraistenverband e.V.
  3. UPDATE zur Stellungnahme des DAV-NRW anlässlich der Stellungnahme des Hebraistenverbandes e. V. vom 20. August 2023 zur Vorlage der Gemischten Kommission I (GK I) des Evangelisch-Theologischen Fakultätentags
  4. Stellungnahme des DAV-NRW anlässlich der Stellungnahme des Hebraistenverbandes e. V. vom 20. August 2023 zur Vorlage der Gemischten Kommission I (GK I) des Evangelisch-Theologischen Fakultätentags
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Imagefilm „Warum Latein?“

Hervorgegangen ist der Film aus der erfolgreichen Zusammenarbeit des DAV-NRW mit der Firma Woodpecker Film

Omnibus

Der neue Omnibus zum selber Ausdrucken oder zur digitalen Werbung für Schülerinnen und Schüler und Eltern.

Bei Bögl-Druck (info@boegl-druck.de) können Sie den Werbeflyers Omnibus abgesehen von Portokosten gratis erwerben.

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Latinumsurkunden

Der DAV-Landesverband Nordrhein-Westfalen stellt Ihnen Druckvorlagen für Latinumsurkunden frei zur Verfügung.

Sie finden hier vier verschiedene Farbgestaltungen mit jeweils differenzierten Vorlagen nach Anrede Schülerin/Schüler ("consecuta/consecutus") und Lehrerin/Lehrer ("magistra/magister").

Zum Download: Latinumsurkunden

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